http://higia.imip.org.br/handle/123456789/59 2026-08-11T13:57:06Z 2026-08-11T13:57:06Z Araújo, Thaisa Alves de http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1221 2026-07-30T18:10:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Roteiros do recurso educacional sobre hipodermóclise em cuidados paliativos pediátricos Authors: Araújo, Thaisa Alves de

2026-01-01T00:00:00Z Araújo, Thaisa Alves de http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1220 2026-07-30T18:07:21Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Desenvolvimento e validação de recurso educacional sobre hipodermóclise em cuidados paliativos pediátricos Authors: Araújo, Thaisa Alves de

2026-01-01T00:00:00Z Góis, Otovanilda Umbelina de Carvalho Mendes, Marina Ferreira de Medeiros Albuquerque, Ana Coelho de http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1218 2026-07-30T16:35:22Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Atuação da Psicologia Hospitalar em Enfermaria Pediátrica: guia técnico para qualificação do cuidado interprofissional da equipe de saúde Authors: Góis, Otovanilda Umbelina de Carvalho; Mendes, Marina Ferreira de Medeiros; Albuquerque, Ana Coelho de

2026-01-01T00:00:00Z Góis, Otovanilda Umbelina de Carvalho http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1217 2026-07-31T10:17:18Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Atuação do psicólogo hospitalar em enfermarias pediátricas: desafios, possibilidades e contribuições para o cuidado integral Authors: Góis, Otovanilda Umbelina de Carvalho Abstract: Introdução: A enfermaria pediátrica constitui um cenário de elevada complexidade assistencial, marcado por demandas clínicas, emocionais e relacionais que envolvem a criança hospitalizada, seus familiares e a equipe multiprofissional. Nesse contexto, a psicologia hospitalar desempenha papel estratégico na promoção do cuidado integral e humanizado. Entretanto, persistem desafios relacionados ao reconhecimento profissional, à delimitação de atribuições, à integração interprofissional e às condições institucionais para o exercício da prática psicológica. Objetivo: analisar os desafios e as possibilidades de atuação do psicólogo hospitalar em enfermarias pediátricas brasileiras a partir da literatura publicada entre 2020 e 2025, e propor intervenção para melhoria e integração do cuidado. Métodos: Revisão narrativa da literatura, de abordagem qualitativa, de caráter descritivo-exploratório. Foram pesquisados artigos científicos de 2020 a 2025, identificando-se 25 estudos potencialmente elegíveis, excluindo-se 17 por não se alinharem aos objetivos, resultando em uma amostra final de 8 artigos, os quais foram submetidos à leitura analítica e organizados em eixos temáticos. Para subsidiar a discussão dos resultados, selecionou-se 1 publicação técnica e 4 documentos normativos relacionados à psicologia hospitalar, hospitalização infantil, humanização da assistência e atuação interprofissional em saúde. A partir desta revisão, desenvolveu-se um produto técnico a fim de esclarecer qual o papel do psicólogo hospitalar em enfermaria pediátrica e fortalecer a integralidade do cuidado. Resultados: Os achados evidenciaram desafios relacionados à invisibilidade e ao reconhecimento profissional, aos limites institucionais para a prática psicológica, às lacunas formativas e à sobrecarga emocional dos profissionais. Em contrapartida, destacaram-se possibilidades de atuação associadas à escuta qualificada, ao uso de recursos lúdicos, ao apoio emocional à criança e à família, à mediação das relações entre usuários e equipe, à preparação para procedimentos e à participação em ações de humanização e cuidado integral. A revisão também evidenciou que o diferencial da atuação em enfermarias pediátricas reside na intervenção simultânea junto à criança, à família e à equipe multiprofissional. Como produto, foi desenvolvido o guia “Atuação da Psicologia Hospitalar em Enfermaria Pediátrica: guia técnico para qualificação do cuidado interprofissional da equipe de saúde”, caracterizado como uma tecnologia organizacional destinada a apoiar profissionais de saúde na compreensão das atribuições da psicologia hospitalar, qualificar fluxos de encaminhamento, fortalecer práticas colaborativas e humanizadas de cuidado. Conclusão: A psicologia hospitalar ocupa posição estratégica na qualificação da assistência pediátrica hospitalar, contribuindo para a humanização do cuidado, para o acolhimento das subjetividades e para a integralidade da atenção. O produto desenvolvido apresenta potencial para apoiar processos de trabalho, fortalecer a interprofissionalidade e ampliar a visibilidade da atuação psicológica nos serviços hospitalares.

2026-01-01T00:00:00Z