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    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://higia.imip.org.br/handle/123456789/62</link>
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    <pubDate>Wed, 13 May 2026 15:17:37 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-13T15:17:37Z</dc:date>
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      <title>Orientação nutricional de crianças e adolescentes com encefalopatia crônica não progressiva: elaboração e validação de roteiro para vídeo educativo</title>
      <link>http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1185</link>
      <description>Title: Orientação nutricional de crianças e adolescentes com encefalopatia crônica não progressiva: elaboração e validação de roteiro para vídeo educativo
Authors: Paiva, Adauto Cezar Melo
Abstract: Introdução: A paralisia cerebral é uma Encefalopatia Crônica Não Progressiva (ECNP) caracterizada por distúrbios permanentes no movimento e postura, frequentemente acompanhada de dificuldades alimentares como disfagia, desnutrição e constipação. Cuidadores precisam de informações acessíveis e confiáveis sobre nutrição para garantir melhor qualidade de vida às crianças e adolescentes acometidos. Tecnologias digitais, como vídeos educativos, têm sido eficazes em promover educação em saúde. Objetivo: Desenvolver o roteiro para produção futura de um vídeo educativo sobre alimentação e nutrição para cuidadores de crianças e adolescentes com ECNP, visando à melhoria do estado nutricional desse grupo. Métodos: Estudo metodológico envolvendo uma revisão integrativa da literatura, elaboração e validação de roteiro. A validação do conteúdo do roteiro foi feita por 11 especialistas em nutrição, utilizando um instrumento com itens distribuídos em quatro domínios: clareza, organização, conteúdo científico e aplicabilidade e calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). O roteiro para validação foi enviado por email, juntos com o TCLE e o instrumento com respostas tipo Likert variando de um a cinco pontos. O IVC foi calculado conforme o método tradicional de proporção de concordância, adotando como válidas as respostas “concordo parcialmente” e “concordo totalmente” (4 e 5 pontos), o critério de aceitação foi IVC ≥ 0,78 como valor mínimo de concordância. Resultados: O conteúdo do roteiro foi elaborado com base na literatura e abrangeu orientações nutricionais para diversas situações clínicas comuns na ECNP, como ganho de peso, formas de alimentar, suplementação e constipação intestinal. Os juízes consideraram o roteiro claro, bem estruturado, com linguagem acessível e cientificamente adequada. O IVC variou de 0,91 a 1,00, evidenciando alta concordância entre os especialistas. Todos os itens foram aprovados sem necessidade de reformulação. Conclusão: O roteiro validado demonstrou que pode ser aplicado à produção do vídeo educativo como uma estratégia de apoio à prática clínica e o fortalecimento da autonomia de cuidadores de pacientes com ECNP. Alinha-se às evidências atuais sobre o uso de tecnologias educacionais contribuindo para a melhoria nutricional e da qualidade de vida das crianças e adolescentes com ECNP.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Construção e validação de um vídeo educativo acerca do processo de protetização de pacientes amputados de membros inferiores</title>
      <link>http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1181</link>
      <description>Title: Construção e validação de um vídeo educativo acerca do processo de protetização de pacientes amputados de membros inferiores
Authors: Anunciação, Jaciara de Oliveira
Abstract: Introdução: A amputação de membros inferiores configura-se como um evento de elevado impacto funcional, psicossocial e na qualidade de vida. A protetização representa uma etapa fundamental para o restabelecimento da funcionalidade e da independência desses indivíduos. No entanto, muitos pacientes carecem de orientações adequadas no período pós-amputação, o que dificulta a adaptação à prótese e compromete o processo de reabilitação. Tecnologias educacionais, como vídeos instrucionais, emergem como estratégias relevantes de educação em saúde, capazes de favorecer o autocuidado e a reabilitação. Objetivos: Elaborar e validar um vídeo educativo contendo orientações sobre o processo pré e pós-protetização de pacientes amputados de membros. Métodos: estudo metodológico, realizado entre novembro de 2023 e novembro de 2025, em um hospital filantrópico de Recife, Pernambuco. O desenvolvimento e validação do vídeo ocorreram em oito etapas: revisão integrativa, entrevistas com o público-alvo, elaboração do roteiro, validação do roteiro por juízes fisioterapeutas, produção do vídeo, validação do vídeo por juízes fisioterapeutas e pelo público-alvo e adequações finais. O roteiro e o vídeo foram avaliados por oito juízes especialistas fisioterapeutas, utilizando o Índice de Validade de Conteúdo (IVC), adotando-se como ponto de corte ≥ 0,8. O público-alvo avaliou ilustrações, layout e apresentação, estimulação/motivação do aprendizado e adequação cultural. Resultados: Foram entrevistados sete pacientes amputados, a maioria do sexo masculino e não havia realizado reabilitação estruturada, relatando dificuldades na adaptação à prótese. O roteiro do vídeo apresentou IVC total de 1, sendo considerado válido após ajustes pontuais sugeridos pelos especialistas avaliadores do material. Após a produção, o vídeo também foi submetido à validação pelos juízes especialistas, mantendo IVC total de 1; da mesma forma, o público-alvo avaliou o material como válido. Conclusão: O vídeo educativo desenvolvido e validado demonstrou adequada qualidade técnica e comunicacional, configurando-se como uma ferramenta efetiva de apoio à educação em saúde de pacientes amputados de membros inferiores. Sua incorporação à prática clínica pode contribuir para a melhoria do processo de reabilitação, da adaptação protética e da qualidade de vida desses indivíduos.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Elaboração e validação de protocolo de admissão e acompanhamento neuropsicológico para pacientes adultos em hemodiálise</title>
      <link>http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1158</link>
      <description>Title: Elaboração e validação de protocolo de admissão e acompanhamento neuropsicológico para pacientes adultos em hemodiálise
Authors: Menezes, Marília Ribas</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Vivendo a enfermaria de cuidados paliativos: um guia prático e interprofissional para ampliar saúde durante a permanência hospitalar de cuidadoras informais</title>
      <link>http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1153</link>
      <description>Title: Vivendo a enfermaria de cuidados paliativos: um guia prático e interprofissional para ampliar saúde durante a permanência hospitalar de cuidadoras informais
Authors: Teixeira, Luiz Henrique Coelho de Siqueira
Abstract: Introdução: A psicologia foi inserida no contexto hospitalar a partir da segunda metade do século XX, momento em que foi notada a necessidade de análise profissional dos fenômenos deste contexto, assim como de intervenção focada na minimização do sofrimento psíquico decorrente da hospitalização e do adoecimento. A oncologia é um dos cenários desta prática, uma vez que, ao receber o diagnóstico, o(a) paciente e sua rede de cuidados são lançados a uma nova performance existencial a partir deste novo referencial, podendo desafiar a cuidadora a entrar em contato com uma reorganização de sua estrutura, principalmente considerando as novas atribuições, tarefas e divisões das ocupações de cada membro dessa rede. Assim, compreende-se a possibilidade do aparecimento do distresse no âmbito das reverberações psicológicas da cuidadora, sendo a forma não saudável de ajustamento psíquico que pode emergir em contexto de adoecimento com risco vital e se mostrar pela limitação dos mecanismos de enfrentamento e pela nova dinâmica dos cuidados. Com objetivo de promover qualidade de vida dessa população e desse cenário de adoecimento, os Cuidados Paliativos surgem com foco no(a) paciente e em sua cuidadora partindo de uma prática interprofissional. Tais fenômenos são aqui propostos para análise a partir da perspectiva paliativista, assim como pela Gestalt-Terapia, abordagem psicológica que compreende o ser humano como ser de contato, aquele que se encontra, a partir de uma abertura e da viabilidade de si e do meio, com o novo e se lança a produção de novos sentidos. Objetivo: Analisar como os cuidadores informais vivenciam a experiência da permanência hospitalar na enfermaria de cuidados paliativos. Método: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e de caráter qualitativo, com base na produção de sentidos e no construcionismo, buscando a compreensão dos fenômenos que se mostram nas múltiplas realidades de existências sócio e historicamente criadas. O estudo foi realizado na enfermaria de Cuidados Paliativos do Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira e as interlocutoras desta pesquisa foram as cuidadoras informais principais de pacientes oncológicos internados. Foi composta uma amostra intencional com o quantitativo de oito participantes a partir do critério de riqueza e volume dos dados construídos. Para a composição do corpus de análise, realizou-se questionário sociodemográfico e entrevista narrativa a partir de uma ficha com questões direcionadoras para o ato de narrar. Resultados: Os resultados dessa pesquisa foram: (1) análise qualitativa e submissão para periódico científico; (2) elaboração de produto técnico. No primeiro resultado (1), foi realizada uma análise psicológica e gestáltica acerca da produção de sentidos sobre cuidados paliativos e da experiência da permanência hospitalar pelas cuidadoras informais. O diálogo com as cuidadoras demostrou que embora persista a associação dos Cuidados Paliativos à terminalidade, também emergem sentidos alinhados às diretrizes atuais, voltados ao cuidado compassivo, manejo integral da dor e conforto. A comunicação qualificada e a flexibilização de visitas e alimentação favoreceram ajustamentos criativos, enquanto transferências sem clareza geraram medo e adoecimento. As cuidadoras apresentaram trajetórias distintas, ora fortalecendo autossuporte e awareness, ora manifestando distress em um campo instável. A equipe interprofissional, quando atuou de forma compassiva e dialógica, funcionou como heterossuporte, ampliando o contato com a esperança e a ressignificação da finitude. O segundo resultado (2) correspondeu à construção, ilustração e divulgação de produto técnico no formato de ebook para profissionais da saúde, estagiários e residentes do serviço da Casa de Cuidados Paliativos (Enfermaria) da instituição. O produto “Vivendo a Enfermaria de Cuidados Paliativos” organiza: conceitos-chave;  enfrentamento de mitos e símbolos locais por meio de respostas breves, exemplos e checagens de compreensão; “ferramentas de bolso” transversais à equipe: checklist de admissão/transferência, script de 1 minuto para explicar CP, triagem rápida de distress com encaminhamentos, microintervenções de respiração/ancoragem e “mini-escolhas” para devolver senso de controle, facilitando encaminhamentos e a atuação integrada. O efeito esperado com sua implementação no serviço é a redução de ruído comunicacional, maior previsibilidade de condutas e alívio do peso cotidiano da permanência hospitalar. Considerações finais: A pesquisa evidenciou a complexidade da permanência hospitalar das cuidadoras e (re)afirmou a centralidade da comunicação, do vínculo e dos ajustamentos criativos no cotidiano dos Cuidados Paliativos. O diálogo com as narrativas sustentou a elaboração de um produto técnico sensível ao campo e alinhado às demandas reais do serviço. Esse processo aproximou pesquisa e prática, fortalecendo o cuidado integral às cuidadoras e à equipe.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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