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dc.contributor.authorFlor, Leila Portela Camara de Souza-
dc.date.accessioned2019-07-30T14:55:08Z-
dc.date.available2019-07-30T14:55:08Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://higia.imip.org.br/handle/123456789/150-
dc.description.abstractIntrodução: as doenças cardiovasculares são a principal causa de morte no mundo. Programas preventivos têm sido introduzidos em diferentes países desde o início da década de 70 com o objetivo de diminuir a morbidade e a mortalidade por essas doenças através da redução dos fatores de risco, a partir da educação em saúde e das estruturas existentes na comunidade. O Brasil tem posto em prática importantes políticas de prevenção, no entanto, as tendências adversas da maioria dos fatores de risco trazem um enorme desafio e demandam ações e políticas adicionais e oportunas. Objetivos: desenvolver, aplicar e avaliar um programa educativo, em um aglomerado urbano subnormal, visando ampliar o conhecimento sobre essas doenças e seus fatores de risco e provocar mudanças no estilo de vida da população estudada. Método: estudo piloto com 54 adultos, na faixa etária de 40 a 60 anos, cadastrados na Unidade de Saúde da Família Caranguejo, localizada na cidade de Recife, estado de Pernambuco, Brasil. A coleta de dados foi realizada por meio de formulário desenvolvido para a pesquisa, antes e após a intervenção, para avaliação comparativa do nível de conhecimento sobre as doenças cardiovasculares e seus fatores de risco, e estilo de vida. O programa educativo contemplou os principais fatores de risco para as doenças cardiovasculares, além dos recentemente conhecidos, baixo peso ao nascer e desmame precoce, divididos em nove passos: Passo 1 - pré-natal adequado; Passo 2 - amamentação durante todo o primeiro ano; Passo 3 - detecção precoce de excesso de peso; Passo 4 - alimentação com menos sal e gordura saturada; Passo 5 - dieta com mais frutas e legumes; Passo 6 - atividade física - 30’ por dia; Passo 7 - evitar o fumo, a bebida e outras drogas; Passo 8 - identificação precoce da hipertensão arterial, dislipidemia e diabetes; Passo 9 - ter uma hora por dia para si mesmo. Os nove passos foram aplicados em nove encontros quinzenais, com duração média de 60 minutos, envolvendo palestras interativas, oficinas e distribuição de material informativo (folders, folhetos e livros de receitas), brindes e lanches saudáveis. Esta pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira, sob o nº 4262-14. Resultados: observou-se aumento estatisticamente significante no conhecimento sobre as doenças cardiovasculares e seus fatores de risco, após o programa educativo, nas questões: você conhece os fatores de risco para as doenças cardiovasculares? (p < 0,001), ter uma boa alimentação previne as doenças cardiovasculares? (p = 0,003), evitar o álcool e outras drogas previne as doenças cardiovasculares? (p < 0,001) e cuidar do peso previne as doenças cardiovasculares? (p = 0,012). Não houve mudanças relevantes relacionadas ao estilo de vida, excetuando-se lazer e consumo de legumes. Conclusão: o programa educativo baseado em nove passos para a prevenção dos fatores de risco para as doenças cardiovasculares pode contribuir para o conhecimento destas doenças e seus fatores de risco, embora não se tenha observado mudanças no estilo de vida dos participantes.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEstilo de vida saudávelpt_BR
dc.subjectDoenças cardiovascularespt_BR
dc.subjectPromoção da saúdept_BR
dc.titleNove passos para a prevenção dos fatores de risco para as doenças cardiovasculares em um aglomerado urbano subnormal no brasil: um estudo pilotopt_BR
dc.higia.programMestrado em Saúde Integralpt_BR
dc.higia.tipoDissertaçãopt_BR
dc.higia.pages122 f.pt_BR
dc.higia.orientadorAlves, João Guilherme Bezerra-
dc.higia.areaEpidemiologia dos principais problemas de saúde materno infantilpt_BR
dc.higia.pesqPrevenção de doenças de adulto na infância e na adolescênciapt_BR
Aparece nas coleções:­Mestrado em Saúde Integral

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